ТРОФИМОВА МАРИЯ ИВАН КЫЗЫ

Укытучы-минем һөнәрем!

Элеккеге хезмәттәшем Трофимова Мария Ивановнаны күрергә. аның тормышы фәлсәфәсе белән кызыксынып, туган көне уңаеннан очрашуга бардым. Сөйләшүебез чын күңелдән, ачык булды. Минем уемча, аның тормыш океанында йөзүенең күп юнәлешләре, күпләр өчен хәтта үз язмышларын билгеләүдә файдалы булырга мөмкин.

Мария Ивановна сөйләшүне кеше күзлегеннән башлады. Аңа табигать искиткеч акыл, гаҗәеп сәләт биргән.

     “ -Кешенең тормыш, хезмәт, психик мөмкинлекләре бетмәслек. Алар тирән, шатлыклы, уңай. Игелекле эшләр эшләгәндә, аның йөрәге, җаны һәм саф вөҗданы, акылы бар. Кеше  үз эшен башкара, конкрет эш өчен план төзи, шуннан чыгып үзенә һөнәр сайлый, тормыш юлын үз эш кыры итә!”- дип башлады ул сүзен.

ТОРМЫШ ДӘРЕСЛӘРЕ

Минем кеше булып формалашуым үсеш еллары белән мин алган дәресләрдән торды.

1 дәрес: 3 яшьтә, түбәгә мендем. Әни мине күрде, төшкәнемне көтте , ачуланды һәм мин «рөхсәт ителмәгән нәрсә эшләмә!» дигәнне аңладым.

2 дәрес: – 6 яшендә авылда елгада батуым. Дустым: «әйдә күпергә бармыйк, еракка китмик, моннан гына йөзеп чыгабыз, минем җилкәмә тотын”, ди.

Ярдан гына китеп бардык, кычкыра башлады. "Кит, ычкындыр, батам!".

 Әйе, җибәрдем, үзем бит йөзә алмыйм. Аягымның зур бармагы белән ташны эзләп таптым, ял иткәч, тынычлангач, күзләремне йомып, ярга таба ишә башладым. Мин бу кызны бүтән күрмәдем-кем белән дус булырга икәнен белдем.

3 дәрес:-әни мине Анна Николаевна Нестеревага булышырга җибәрде. Аңа колхоз кырында үскән ике чөгендер сырын эшкәртергә кушканнар. Яхшы көн булды, кояш балкыды, кошлар җырлады. Без үсемлекләрне йомшарта башладык. Чөгендер янында үскән турнепсны күрдем. Бик  шатландым, өемә дә алып кайтырмын дип уйлыйм. Буразналар озын иде, гел турнепс үскән якка  карыйм. Ял иткәндә, анда качарга теләдем. Анна Николаевна туктатты. Чөгендер эшкәртүне тәмамлагач, ул үзе шул буразналарга якынлашты, ике тамырны тартып алды, үләнне чистарткач, бер тамырны миңа бирде, икенчесен үзе ашады. Без чәйнектән су эчтек. "Сезнеке түгел икән-беркем күрмәсә дә алырга батырчылык итмәгез»"

4 дәрес:– безне мәктәптә гел бәрәңге җыярга җибәрә иделәр. Бу 5 нче сыйныфта иде. Укытучыбыз Мария Федоровна ял итәргә кушты. Басу буенча агроном Никитина Раиса Павловна безгә атлый. Бер кулында бидон, икенчесендә икмәк. Мария Федоровна хуш исле ипине, бал сылап, беренче сындырып миңа бирде. Аңладым, тырышып эшлә.

5 дәрес:-университеттан соң мәктәпкә эшкә килдем. Кайгыртучан апам, игелекле абыем юк, шуңа күрә үзеңә генә өмет бар. Әлбәттә, һәркем үз вакытында үз дәресләрен ала.

 ЭШ

Мин күп балалы гаиләдә үстем, бездә барысы да тигез иде. Мәктәптә балалар белән дә беренче көннәрдән үк тигез-ышанычлы мөнәсәбәтләр төзи башладым. Балалар, педагоглар, ата – аналарларның бердәмлеге – бер-береңне аңлау, ярдәмләшү, дуслык атмосферасы - уңышка ачкыч.

Дәресләр кызыклырак булсын өчен, туган як кешеләре турындагы тарихи материалны һичшиксез кертергә тырыштым. Балалар белән походларга йөрдем, чаңгыда, Чулманда коллектив белән балык тоттык. Ата-аналар, өйдә булган балыкларын балалары белән җибәрәләр иде. Күпме сөйләшү, эмоция, уеннар, пешкән бәрәңге, җырлар, учак яктысы... Балалар беркайчан да миңа кыек караш ташламадылар. Еллар бик тиз үтте, 55нең ничек килүен сизми дә калдым. Минем өчен иҗтимагый эшләр, бурычлар, шәхси-эшләрдән югарырак иде. Өйдә әнине карарга кирәк иде, кече сеңлем дә кайгырту таләп итте. Үзем турында уйларга вакытым булмады. Ялгызлыкның бер өлеше шулай янды. Ләкин мин күңелсез түгел, хәтта бу турыда уйламаганда идем. Эш, китаплар, яшелчә бакчасы. Ярдәмемне беркайчан да балаларга да, студентларга да, олыларга да кызганмадым.

НӘТИҖӘ

Мин һәрвакыт илһамланып эшләдем, балалар белән кызыксындым. Эчкерсез, ачык, ышанычлы дусларым күп булды. Алар мине канатладылар, тормышымны бизәделәр. Бу мәктәп эскәмиясеннән бүгенге көнгә кадәрге дуслык. Миңа ярдәм иткән укытучыларны җылы хисләр белән искә алам. Болар-Шумковтан Мирясовлар, Харитонова, Кузьминнар, Яснев Бәткедән. Алар-безнең районның чын педагоглары.

   Сыйныф җитәкчесе булып эшләп, 7 чыгарылыш чыгардым. Шулар арасыннан 54е укытучы  юлын сайлады, 16 кеше хокук белгечләре, хокук яклаучылар булды. Казан һәм республика районнарында прокурорлар булып эшлиләр, 18 кеше финансист-икътисадчылар булды. 4 кеше тарихи фән буенча диссертация яклады. Күпләр җитештерүдә эшли.

    Мәгарифтә 62 ел эшләдем. Минем педагогик эшчәнлек стажым шундый. Пенсиягә чыкканнан соң тагын 26 ел хезмәт иттем. Проектларымны тормышка ашыра алдым-китаплар бастырып чыгардым. "Балык Бистәсе. Тере тавышлар»", Россия Герое – атом су асты көймәсе командиры С.В. Кузьминга багышланган китап, «Туган як тарихы» авторлык программасын, укучылар өчен укытучылар өчен методик кулланма эшләдем. Хәзерге вакытта бу курс барлык мәктәпләрдә дә алып барыла. »        

       Мария Иван кызы Трофимова “Халык мәгарифе музеен” булдыруга ярдәм итә, озак вакыт әлеге музей җитәкчесе булып эшли. «Хәтер» балалар берләшмәсе программасында 25 елдан артык эшләп, патриотик тәрбия белән шөгыльләнә. 20 ел дәвамында мәктәпнең партия оешмасы секретаре, 30 ел тарих һәм җәмгыять белеме фәннәре укытучыларының район методик берләшмәсе җитәкчесе була.

1970 елда «Фидакарь хезмәт өчен»юбилей медале белән бүләкләнә. В. И. Ленинның тууына 100 ел тулу уңаеннан», 1982 елда «Халык мәгарифе отличнигы» билгесе, 1998 елда «хезмәт ветераны» медале, 2009 елда «Мәгарифтәге казанышлары өчен» күкрәк билгесе, 2017 елда «Татарстан Республикасының атказанган укытучысы»исеме бирелде

Сүз ахыры

  Без «горур ялгызлык» кешеләре арасында яшибез һәм һәр кеше теге яки бу дәрәҗәдә укытучы. Безнең барыбызга да зур һәм кечкенә кешеләргә, безнең янда булганнарның йөрәкләрендә игелек сүзләре әйтү бик мөһим. Балаларны ярату, аларны бәхетле итү кирәк.

   Әңгәмәне башлар алдыннан, укучы ачылсын өчен, сөйләшүне ничек төзергә икәне турында уйладым. “Тормыш - озын юл. Әгәр дә юлдан читкә чыксаң да, аны читкә алып китә алмассың диләр. Бәхеткә бердәнбер юл-алла ихтыярын үтәү.Табигатьне яратам-ул җан дөньясы. Балалар хәтерендә, кешеләр хәтерендә эреп бетәр өчен, мондый хөрмәткә кадәр яшәргә кирәк. Тормыш-Аллаһы Тәгаләнең бүләге! Мин сүземне матур цитата белән тәмамлыйм «Матур чүлмәкле бәхет беркемгә дә китерелми. Аны кеше үзе барлыкка китерә, аны җылылык, эш сөючәнлек, йомшаклык һәм үҗәтлек белән саклый, көннән-көн үстерә».(Людмила Стерн)

 «Балалар иҗаты үзәге» хезмәткәре

Галиуллина Нурзидә Салихҗан

кызы әзерләде.

Соңгы яңарту: 2023 елның 23 гыйнвары, 16:44