Беренче сыйныф укучысын мәктәпкә ничек әзерләргә
Беренче сыйныф укучысын мәктәпкә ничек әзерләргә Роспотребнадзор балаларны мәктәпкә алдан әзерләргә кирәклеген искәртә, чөнки уңышлы уку укучы тормышының күп факторларына бәйле, шул исәптән балада көн режимы, сәламәт йокы һәм туклануның ни дәрәҗәдә дөрес формалашуына бәйле. Беренче сыйныф укучыларының ата – аналарына бала өчен мәктәптә барысы да-яшәү урыны, режим һәм эшчәнлек төре үзгәрүен аңлау аеруча мөһим. Баланы укуга дөрес әзерләү өчен уку елы башланырга бер-ике атна кала мәктәптә булачак көн режимын үтәүне оештырырга кирәк. Өйдә дәресләр өчен даими эш урыны оештырырга кирәк, анда барлык кирәкле предметлар кул астында булачак. Шулай итеп, балада дәресләр башланганнан бирле Эчке мобилизациягә гадәт барлыкка килә. Баланы мәктәпкә ничек әзерләргә соң? Мәктәпкә керү-баланың үзе өчен дә, аның ата-аналары өчен дә бик дулкынландыргыч процесс. Шуны аңлау мөһим, бу олы тормышка беренче адым, чөнки бала үзе өчен яңа социумда була, шуңа күрә ул алга таба белем алу өстәмә проблемаларсыз барсын өчен бу җәмгыятьнең кагыйдәләрен аңларга һәм кабул итәргә тиеш. Беренче сыйныфка баручы баланы нәрсәгә өйрәтергә кирәк? Үзеңә мөстәкыйль хезмәт күрсәтә белү. Мөстәкыйль рәвештә киенергә (төймәләрне, «молнияләрне», кармакларны, бауларны һ.б. белән эш итәргә өйрәнәбез), чишенергә. Сүз уңаеннан, бу бик файдалы күнекмәләр-кулның вак мускулларын үстерәләр, кулны язуга әзерлиләр. Ашханә приборларыннан (кашыклар, чәнечкеләр) файдаланып бар. Шәхси әйберләреңне тәртиптә тоту. Мәктәп формасының һәм аяк киеменең чисталыгын күзәтергә. Уку кирәк-яракларын портфельгә җыярга, эш урынын тәртипкә китерергә. Шәхси гигиена бик мөһим, ягъни бала иртәнге һәм кичке теш чистартырга өйрәтелергә тиеш, көн дәвамында ул үзенең пөхтә булуын күзәтергә, ягъни кирәк булганда киемнәрен һәм чәчләрен төзәтергә тиеш. Бала көненең билгеле бер режимын формалаштырырга кирәк. Бала уянырга һәм бер үк вакытта йокларга өйрәнергә тиеш. Телевизор каршында яки гаджетлар артында утырырга соңга калмаска. Беренче сыйныфка әзерләнү һәм ата-аналар нәрсә эшли алуы ягыннан җәйге ялның уку алдыннан зур әһәмияткә ия булуын билгеләп үтү мөһим. Ата – аналарның бурычы-бала күп санлы кешеләрдән (һәм, нәтиҗәдә, күп санлы инфекцияләрдән), бик күп күләмдә выхлоп газларыннан һәм көнкүреш химиясеннән, шулай ук гомуми тукланудан ял итә алырлык итеп ял оештыру. Моның өчен идеаль урын – авылда людейинең йорты, анда кешеләр аз, саф һава һәм файдалы продуктлар. Әгәр андый мөмкинлек юк икән, дачада теләсә нинди шәһәр яны ялы туры киләчәк (әлбәттә, ата-аналар күзәтүе астында). Мондый шартларда бала физик яктан үсәчәк, аның кан тамырлары һәм йөрәк эше нормальләшәчәк, ул тулы канлы ял итәчәк һәм озак уку елы алдыннан ныгыячак. Балаларыгызның сәламәтлеген саклагыз, беренче сыйныф укучыларын белем алырга, мәктәпкә йөрергә һәм уңышларга ирешергә дәртләндерегез!