ЦИФРЫ И ФАКТЫ

Цифры и факты

В 46 общеобразовательных учреждениях обучаются 3217 учащихся.

Из 830 педагогов, работающих в школах района, 57 имеют высшую, 462– первую, 180 – вторую квалификационную категорию.

8 учителей имеют звание «Заслуженный учитель Республики Татарстан», 1 – «Заслуженный учитель Российской Федерации».

В 4 отделениях  Детской школы искусств обучаются 250 детей.

Корноуховская средняя школа стала лауреатом республиканского конкурса «Красивая школа – 2010».

59 учителей школ района награждены знаком «За заслуги в образовании», 19  – «Отличник народного просвещения».

Основные направления развития

системы образования

И .Садиков- начальник  районного отдела образования

Сегодня в широких кругах общественности идет бурное обсуждение  стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Килэчэк»,  где одной  из главных задач  определено создание условий для формирования нравственно и физически здоровой личности. Развитие образовательной системы по данному направлению требует создания новых механизмов финансирования, кадрового обеспечения и профессионального развития работников образования, модернизации структуры и содержания воспитательных систем образовательных учреждений, направленных на формирование нравственно и физически здоровой личности.

          В Рыбно-Слободском муниципальном районе  образовательную деятельность ведут 1 гимназия, 24 средние общеобразовательные, 5 основных, 16 начальных школ, в них обучаются всего 3217 детей. Также в районе функционирует 21 учреждение дошкольного образования и 4 учреждения дополнительного образования детей. В образовательных учреждениях района работают 830 педагогических работников. Из них 699 (84%) имеют категории, в том числе высшую квалификационную категорию имеют 57 педагогов (8%), первую квалификационную категорию-462 чел. (65%), вторую- 180 человек (25%). По сравнению с  прошлым  годом наблюдается рост  квалификационного уровня  педагогов высшей и первой категории.

В районе отмечается положительная тенденция роста охвата детей дошкольным  образованием. На сегодняшний день в районе функционирует 21 дошкольное учреждение, которые посещают 822 ребенка. В то же время   очередность  в детские сады в поселении Рыбная Слобода составляет свыше 300 детей. Охват детей предшкольным образованием составляет 100%.

В процессе модернизации общего образования  обновляется содержание начального образования. Активно внедряются в учебный процесс вариативные развивающие программы. На протяжении десяти лет в начальных классах Рыбно-Слободской гимназии №1 и Рыбно-Слободской школы №2 ведутся занятия по системе Л.В.Занкова и по технологии творческого развития А.З.Рахимова.  В новом 2010-2011 учебном году в 2-х центральных школах поселка Рыбная Слобода первые классы будут обучаться по учебным планам, разработанным в соответствии с образовательными стандартами второго поколения.

       Одним из ключевых вопросов развития  образования является повсеместное и активное внедрение информационно-коммуникационных технологий.

В учреждениях образования имеются всего 290 компьютеров. На 11 учащихся приходится 1 компьютер. Учителя работают в насыщенной информационной среде, применяя на уроках и во внеклассной работе информационно-коммуникационные технологии, компьютерной грамотностью обладают 88% учителей. В нынешнем учебном году в рамках республиканской программы поставлены и установлены 8 комплектов компьютеров детям-инвалидам района из 4 школ.  В рамках акции «Компьютер-школам» 26 школам поставлены 96 единиц компьютерной техники.

С 2005-2006 года мы перешли на предпрофильную подготовку учащихся 9-х классов, охват обучающихся 9-х классов предпрофильной подготовкой за три года увеличился с 37% до 100%.

В настоящее время 84% рыбнослободских  старшеклассников изучают предметы  в профильных классах. В районе функционирует  широкий спектр профилей,   реализуется внутришкольная модель. Предпочтение отдается естественно-математическому и социально-гуманитарному профилям.

       В рамках стратегии развития образования в Республике Татарстан  актуальным остается вопрос развития национального образования. В текущем учебном году сохранена сеть учреждений с обучением и воспитанием на татарском языке. Достигнуто определенное движение вперед по пропаганде национального образования, культуры и наследия.  Только за 2009-2010 учебный год в районе организовано 4 республиканских научно-практических конференций и конкурсов для учащихся и учителей, десятки встреч с деятелями науки и культуры Республики Татарстан.

      В свое время  Иммануил Кант заметил: «Два человеческих изобретения самые сложные: искусство управлять и искусство воспитывать». Сегодня все более отчетливо осознается, что глубинные первопричины социально-экономического кризиса и ухудшения положения и здоровья нации находятся не только в сфере экономики, но прежде всего в области духовно-нравственного воспитания, в деформации духовно-нравственных ценностей и идеалов значительной части населения и особенно молодежи. Поэтому значение воспитательной работы, дополнительного образования детей особенно усиливается.        Сегодня происходит интеграция общего и дополнительного образования в единое образовательное пространство, осуществляется  преемственность в их деятельности, что позволяет полнее использовать  потенциал школьного образования для творческого развития личности ребенка.

        Сегодня дополнительное образование – это  развивающая система, в деятельности    которой сочетаются традиции внешкольной работы с детьми и современные образовательные  технологии. Наиболее полно удовлетворяются разнообразные интересы и творческие начала учащихся района  в 4-х учреждениях дополнительного образования: Детская школа искусств, Центр детского творчества, Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр, Детско-юношеская спортивная  школа. 

Развитие физической культуры и спорта в районе рассматривается с позиции улучшения качества жизни населения, формирования здорового образа жизни, духовности, гражданственности и социальной активности рыбнослободцев, особенно подрастающего поколения. В районе 2 спортивные школы, в которых занимаются 1362 ребенка, что составляет 42% школьников. В январе 2010 года  открылся спортивный комплекс «Дельфин», к концу учебного года охват детей и подростков, занимающихся систематически спортом, возрос на 12%. 2009 год был объявлен Годом спорта и здорового образа жизни, в Нижне-Тимерлекской и Биектауской школах района сделан капитальный ремонт спортзалов школы, в Кукеевской школе сдан в эксплуатацию новый спортзал. В год спорта прошли многочисленные соревнования, спартакиады, турниры, массовые кроссы и т.д.  Особенно значительными были велопробег, посвященный 65-летию Победы, «Снежный десант», который проходил  по населенным пунктам - родине 10 Героев Советского Союза, выходцев из Рыбно-Слободского района. На спортивном форуме педагогических работников, который прошел  29 декабря  2009 года,  подведены итоги Года спорта и здорового образа жизни и определены основные направления деятельности на 2010 год. Только за прошлый год  проведено более 125 соревнований на территории муниципального района, в которых участвовали более 3 тыс. человек, подготовлено 15 взрослых, 143 массовых разрядов, на республиканских соревнованиях нашими воспитанниками завоевано более 50 престижных медалей. В образовательных учреждениях района активно действуют школьные театры здоровья. В республиканском конкурсе «Навстречу Универсиаде» школьный театр здоровья  Трой-Урайской школы занял 3 место.

       Для укрепления здоровья учащихся в  летний период для детей организован отдых в 16  пришкольных лагерях,  в стационарном лагере «Сайлян» в селе Кугарчино и палаточном лагере «Надежда» спортивного профиля. Всего за лето оздоровлены в республиканских и районных лагерях- 1658 детей (52% всех школьников), всего за июнь и июль месяцы  заняты организованными формами отдыха и занятости более 62% школьников. Доля детей, особо нуждающихся в поддержке государства -52% (дети-инвалиды, дети-сироты, дети из многодетных, неполных,   неблагополучных, малообеспеченных семей).

      Одним из важных направлений деятельности по воспитанию образованной, творческой, нравственно и физически здоровой личности  является разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей. В рамках районной целевой программы «Одаренные дети»  между муниципальным районом и ТГГПУ подписан договор о взаимосотрудничестве. В базовых школах района в течение года  организована работа по подготовке учащихся к  Единому государственному экзамену. 

Работа с одаренными детьми находится и в поле зрения  руководства района. Существует система поддержки одаренной молодежи: выделяются районные гранты главы района для победителей и призеров олимпиад, учащихся, добившихся наилучших результатов в научно-исследовательской области. Ежегодно учащиеся района добиваются высоких результатов на предметных олимпиадах. По итогам 2010 года  - всего 5 призеров регионального этапа Всероссийских олимпиад и 3 призера на заключительном этапе республиканских олимпиад по немецкому, русскому языкам, литературе, ОБЖ, татарскому языку и литературе.  Ежегодно наилучшие результаты показывают Рыбно-Слободская школа №2, Масловская и Кутлу-Букашская средние общеобразовательные  школы.

       Активизировалась деятельность научных обществ учащихся. Ежегодно проводятся районные конкурсы научно-исследовательских проектов учащихся «Я-исследователь», «Рекреационные ресурсы моего села», «Собственное дело». Выступая на научно-исследовательских конференциях учащихся на республиканском уровне 15 учащихся стали лауреатами. В рамках акции Татфондбанка «Сто талантливых детей села» 3 талантливых учащихся района были удостоены ежемесячной стипендии в размере 1тыс. рублей в течение года.

     Успешно работает «Школа молодого фермера» в Больше-Елгинской школе, выпускники школы наряду со средним образованием получают  профессиональное образование по специальностям «Водитель» и «Тракторист-машинист». В Кугарчинской школе продолжает работу педагогический класс, в Кутлубукашской школе развивается кадетское движение. Учителями района разрабатываются и успешно применяются авторские методические разработки по развитию творческого потенциала детей.

Особое место в работе с одаренными детьми занимают учреждения дополнительного образования района. Образовательная деятельность в объединениях дополнительного образования детей осуществляется на основе 95 образовательных и досуговых программ по 9 направлениям. Ежегодно увеличивается количество детей, участвующих во всевозможных конкурсных мероприятиях районного, республиканского, всероссийского масштаба. Намного результативнее стала деятельность учреждений дополнительного образования по сравнению с предыдущими годами.     В различных творческих  конкурсах, фестивалях республиканского и всероссийского уровня   за 2009-2010 учебный год 160 обучающихся и воспитанников учреждений дополнительного образования стали победителями и призерами (в прошлом учебном году было 113 обучающихся).

В целях повышения престижа воспитывающих кадров  в школах района вошло в практику проведение районных  конкурсов «Классный руководитель года», «Замечательный вожатый», «Наставник года». Примечательно, в республиканском конкурсе отрядных вожатых в 2009 году Айгуль Закирова из Кутлубукашской школы заняла 2 место, Светлана Шлыкова из Рыбно-Слободской гимназии №1 – 3 место в республиканском конкурсе «Наставник года»,  а детская организация Больше-Салтанской школы стала победителем в республиканском конкурсе «Мир детских организаций». В 2010 году классный руководитель Рыбно-Слободской школы №2 Альфия Мухамедзянова стала лауреатом республиканского конкурса «Лучший классный руководитель года».

«УЧЕНИК – ГЛАВНая

ЦЕННОСТЬ ДЛЯ ПЕДАГОГА»

Сегодня недостаточно выпускать из стен школы молодых людей, функционально грамотных, имеющих высокие баллы по ЕГЭ, золотые или серебряные медали, успешно освоивших общеобразовательную программу. Целевая функция школы сегодня - воспитание широко образованной гармонично развитой личности, правильно понимающей смысл человеческой жизни.

Ч. Набиуллина

заместитель директора по воспитательной работе Рыбно-Слободской школы №2.

В нашей школе создана воспитательная система гуманистического типа, которая находится в постоянном развитии. Главной ценностью для педагога был и остаётся ребёнок, а главным критерием эффективности воспитания является личность выпускника. В соответствии с задачами определено многообразие содержания форм организации воспитательной работы, созданы условия.

 Ежегодно учащиеся нашей школы участвуют в школьных, районных и республиканских конкурсах, соревнованиях, акциях. В 2009–2010 учебном году они заняли 40  призовых мест в районных предметных олимпиадах. Учащийся 10 класса А. Зиятдинов  показал хорошие результаты в республиканской олимпиаде по  физкультуре, Л. Гатауллина – по русской литературе. Ученица  8 класса  Г. Ахметвалеева заняла третье место в межрегиональной юношеской научно-исследовательской конференции имени К. Насыри, ученица 10 класса Л. Гатауллина стала призером республиканской социально–экологической конференции по иностранному языку на тему «Моя Родина»,  С. Назарова (10 класс) – республиканского конкурса научно-исследовательских ученических  работ. Ученики 7 класса  Д. Королев, А. Гиниятуллин получили свидетельства за участие во Всероссийском фестивале исследовательских работ «Портфолио». В республиканском конкурсе сочинений, посвященном «Дню потребителя», ученики 7 класса А. Ермолаев, Н. Мокеева, ученица 11 класса   А. Минневалеева получили Почетные грамоты. А. Минневалеева также стала победителем республиканского конкурса «Илхамлы калэм», участвовала в слете юных журналистов в г. Ульяновске. Хореографическая группа «Камские звездочки» под руководством А. Шавалеевой стала призером республиканского фестиваля эстрадного искусства «Созвездие–Йолдызлык – 2010», а А. Зигангараева заняла 1 место в республиканском зональном конкурсе «Дулкыннар». Наши ребята также всегда побеждают в спортивных соревнованиях.

Участвуя в различных делах, дети учатся проявлять милосердие, сострадание, внимание и заботу, осознавать такие понятия, как благородство, миролюбие, добро и взаимоуважение.

«Устанавливая

душевную связь

с ребенком»

В наше время перед любым учителем и классным руководителем встаёт ряд проблем, касающихся процесса воспитания.

 А. Мухамедзянова

классный руководитель 7 В класса

 Нравственные изменения, с которым встретилось наше общество в результате политических перемен, оказывают негативное воздействие, прежде всего на детей, подростков и молодёжь. Подрастающее поколение не обладает сформированной культурой и поэтому как губка впитывает не только положительные, но и отрицательные стороны сегодняшней жизни. В связи с этим проблемы духовно-нравственного воспитания относятся на данный момент к самым острым и актуальным не только в педагогическом, но и социальном плане.

      Формирование основных жизненных ценностей происходит в период роста ребёнка. В связи с этим главную роль в процессе становления занимает школа и конкретно классный руководитель.

   Классный руководитель  –  основной организатор духовно-нравственного воспитания учащихся во внеурочное время. Являясь психологом и классным руководителем седьмого класса, я веду в школе объединение «Юный психолог». Проводя занятия с учащимися, я видела, как ребята с удовольствием рассуждают о том, какие качества ценятся в людях, а какие не приветствуются, анализируют поведение и поступки других с позиции своих внутренних ценностей.

В начале и в конце учебного года мною проводится диагностика уровня сформированности нравственных понятий у учащихся и динамики изменений взаимоотношений в коллективе. Как показывает диагностика, дети способны оценивать себя и своё поведение, анализировать как положительные, так и отрицательные качества личности. В конце учебного года была видна положительная динамика по восприятию учащимися своего класса и самих себя, что подтверждает необходимость нравственного воспитания в школе.

Работа по развитию у школьника нравственных качеств ведётся совместно с родителями: им сообщается о достижениях и проблемах детей, с ними консультируются, выявляются тормозящие факторы развития детей; родители обучаются приёмам и методам нравственного воспитания в семье. С целью установления тесных контактов с семьёй проводятся общие и групповые родительские собрания, консультации, совместные праздники и утренники.

Нравственное воспитание школьников является своеобразным стержнем, вокруг которого целесообразно строить весь процесс обучения. Учитель устанавливает душевную связь с ребёнком. Если это достигнуто, то ребёнку становится легко учиться, легко общаться, легко жить в коллективе.

       Школа, учит и одновременно предлагает организовать жизнь здесь и сейчас по законам современного общества. И в этом педагогический коллектив видит своё предназначение.

Воспитание успешно,

если оно системно

Воспитательная работа гимназии  осуществляется в соответствии с целями и задачами школы, которые направлены на  формирование конкурентоспособной  личности и гражданина. Для успешной деятельности составляется  план воспитательной работы школы на  учебный год, где  учитываются возрастные, физические и интеллектуальные возможности учащихся, а также их интересы.

 В. Зяббарова

 заместитель директора по учебно-воспитательной работе Рыбно-Слободской гимназии №1

Мероприятия, проводимые в гимназии  в течение учебного года, позволяют привлечь к различным видам деятельности большое количество детей, что способствует развитию творческих способностей практически каждого ученика.

В системе воспитательной работы школы можно выделить несколько направлений, способствующих реализации личностно-ориентированного подхода и формированию конкурентоспособной личности: ключевые творческие дела; спорт; участие в школьных, районных, республиканских конкурсах и соревнованиях; организация  экскурсий, посещение музеев, театров, центральной библиотеки; система дополнительного образования.

Ключевые творческие дела - это основа организационно-массовой работы, те мероприятия, которые отражают традиции школы.

В традиционных школьных мероприятиях участвуют все классы, но степень их активности в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей ,их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика.

  Для формирования «имиджа» школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в районных, и республиканских конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах,  приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень. В этом учебном году ученики школы приняли участие в  республиканской заочной школе актива «Лидер»; Всероссийском конкурсе рисунков «Поможем друг другу»; Всероссийской акции  поздравительных открыток «Поздравь учителя»; в благотворительной акции «Твори добро»; в республиканском  конкурсе рисунков;  в выездном открытом российском слете тимуровских и волонтерских отрядов «Моя социальная инициатива» и многих других.

Огромное значение для развития нравственности, повышения интеллектуального и культурного уровня школьников, формирования гармонично развитой личности имеет организация внешкольных мероприятий: посещение музеев, выставок, театров, концертов, организация выездных экскурсий, культпоходов в кино.

В истекшем году классные коллективы организовали экскурсии в города Казань  и Билярск,  посетили музеи в селах Масловка и   Русский Ошняк, районный краеведческий  музей, музей образования, школьный музей им. К. Сибгатуллина.

В гимназии  работают объединения дополнительного образования: «ИЗО студия»;  «Звонкие голоса»; «Театральный бум»; «Компьютер и  мы»;  хоровая студия;  танцевальный кружок;  «Нравственность и здоровье»; танцевальный кружок (ДШИ).

Важную роль в воспитательной работе играет школьная библиотека. Участие в различных конкурсах и совместная работа с районной библиотекой, редакцией газеты «Сельские горизонты»  позволяет нам  вовлекать все больше учащихся в ряды читателей, что особенно актуально в наше время, когда книга теряет свои позиции учителя и воспитателя, по сравнению с компьютерами и различными техническими развлекательными средствами современной жизни.

Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе является патриотическое воспитание. Организация и проведение мероприятий, имеющих патриотическую направленность, способствует формированию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, ее истории и традициям. В рамках данной работы проводилось множество различных мероприятий.

Для сохранения и укрепления  здоровья учащихся и формирования положительных мотиваций к занятиям спортом совместно с учителями физической культуры   проводятся разнообразные спортивные   мероприятия.

Стали традиционными  Дни здоровья, «Папа, мама, я – спортивная семья», внутришкольные спортивные соревнования и подготовка команд для участия в районных, зональных и республиканских соревнованиях, кружковые занятия по волейболу, баскетболу, мини-футболу и ОФП.

В 2009-2010 учебном году в спортивных мероприятиях  районного и школьного уровней приняли участие почти 400 детей. В общей сложности он  заняли 10 первых мест, 7 вторых мест, 6 третьих мест.

В гимназии чётко поставлена работа по профилактике правонарушений среди обучающихся. Ведётся систематический контроль посещения уроков, кружков, внешкольных учреждений ребятами с девиантным поведением, продолжается  работа классных руководителей с родителями по программе «Путь к успеху», организуется  работа с обучающимися  во время промежуточных каникул, работает зимний оздоровительный лагерь «Горизонт».  Профосмотр, проведённый среди обучающихся 9-11 классов, не выявил ребят, употребляющих наркотические препараты. Регулярно проводятся встречи обучающихся и родителей  с прокурором А. Хусаеновым, с ответственным секретарём исполнительного комитета по охране прав детства Р. Гадеевым и инспекторами  ПДН.

 Учитывая потребности учащихся и их родителей,  в 2010-2011 учебном году нам предстоит решить еще немало задач для развития воспитательной системы школы.

Здоровье – залог успеха

Спортивный 4-этажный комплекс «Дельфин» имеет площадь 5310 квадратных метров. Для активного отдыха имеются залы: игровой, бассейн (малый и большой), фитнес, тренажерный, борцовский зал, массажный кабинет, сауна.

Общая пропускная способность здания – 752 человека в день.  В штате учреждения  – 70 человек; 16 из них– тренеры.

Учреждение является муниципальным и выделяется субсидия в размере 13 млн. рублей в год. Из них на коммунальные услуги – 2,5 миллиона рублей.

В здании находятся еще 3 муниципальные организации:  ДООПЦ, ДЮСШ и спорткомитет.

Ежедневно комплекс посещают 100-300 человек. В основном, это дети школьного возраста.

Температура воды в малом бассейне – 30-32 градуса. Здесь ребята занимаются под руководством тренера Алмаза Мухаметшина.

Глубиной большого бассейна 1,5–1,8 метра, температура воды – 26-28 градусов. Инструктор по плаванию – Миннегалиев Ранис Рашитович.  В большом бассейне проводятся занятия по аквааэробике для женщин.

В борцовском зале тренером работает Рафик Мухаметшин. Здесь  проводятся занятия по национальной, греко-римской борьбе, каратэ.

В фитнес-зале Куприянова Ольга Николаевна проводит занятия по аэробике. Тренеры Альфинур Шавалиева и Константин Захаров  проводят занятия по фитнесу. Также имеются мусульманские группы для женщин.

Для поддержания тонуса и здоровья желающие могут посещать сауну, рассчитанную на 10 человек, где имеется комната отдыха.

В игровом зале проходят занятия по волейболу, баскетболу, мини-футболу, теннису.  Тренеры – Ильнур Гиннатуллин, Александр Гурьянычев.  Воспитанницы И.  Гиннатуллина в этом году заняли третье место на соревнованиях по пляжному волейболу среди девушек.

В тренажерном зале тренером работает мастер спорта международного класса по боксу Роман Гильмутдинов.

Готовим спортсменов

Педагогический коллектив учреждения планировал работу учитывая особенности 2009-года – Года спорта здорового образа жизни в Республике и 2010-года – юбилея Великой Победы.

 И. Ахмедгалеев  

заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Совместно с ДЮСШ за учебный год в районе проведено 31 соревнование по национальной борьбе, лыжным гонкам, шахматам, баскетболу, гиревому спорту, волейболу, легкоатлетическому кроссу, настольному теннису.

В проведении соревнований материальную помощь оказали спонсоры районного детского спорта: директор ПО «Кама» Р. Бариев,  председатель федерации шахмат Х. Гараев, директор ООО «Радуга» К. Шарифуллин, тренер ДЮСШ М. Дияров, индивидуальные предприниматели В. Фахрутдинов, Р. Валеев, Р. Хамидуллин, И. Сафин, директор ХПП Р. Сафин, директор ООО «Агрохимсервис» А. Сафин, Гильмутдиновы из Ямашево, директор ОАО ВЗП «Рыбная-Слобода» Р.  Гимадиев, директор ООО Агрофирма «Салтан» Р. Хамадияров, директор ООО «Дан» Д. Камалов. Воспитанники МУ ДОД ДОО(П)Ц приняли активное участие в массовых, всенародных соревнованиях: «Лыжня России», «Кросс нации», легкоатлетических марафонах, посвященных Дню Победы и Всемирному дню защиты детей, в военно-спортивной игре «Настоящие парни», конкурсах по спортивной тематике и олимпиадах по физической культуре.

По итогам проведенных соревнований 1 место заняла Больше-Кульгинская средняя школа, 2 место за педагогическим коллективом Рыбно-Слободской средней школы №2, на 3 месте – Ямашевская средняя школа. Успешно выступили команды Рыбно-Слободской гимназии №1, Шумковской, Шумбутской школ.

Сборные команды Рыбно-Слободской гимназии №1, школы №2, Ямашевской, Больше-Кульгинской, Больше-Елгинской, Нижне-Тимерлекской, Биектауской, Масловской, Шумковской, Больше-Машлякской школ приняли участие в 15-18 спортивных мероприятиях района.

Большая заслуга в этом педагогов дополнительного образования (тренеров) М. Хуснутдинова, Ю. Егорова, В. Фадейчева, А. Сафина, Г.Баранова, В.Щербакова, Х. Зиятдинова, Р.Тухватуллина.

На республиканских соревнованиях наши воспитанники завоевали 31 призовое место.

Педагоги дополнительного образования приняли участие в туристическом лыжном походе «Снежный десант» и велопробеге «Во славу Великой Победы» по родным местам героев-земляков и воинов-интернационалистов.

Учебно-воспитательную работу ведут 47 тренеров, 41 из них имеют профессиональное образование, 3 – высшую, 16 – первую квалифицированную категорию.

За год подготовлено 119 спортсменов юношеского, 63 – третьего, 22 – второго и 4 – первого разрядов.

Наше учреждение является основной базой отдела образования по подготовке юных спортсменов и укрепления здоровья подрастающего поколения.